نقاط عطف مهم: کودک شما تا شش ماه

نقاط عطف و نکات والدین CDC به روز شده و سنین چک لیست جدید (15 و 30 ماه) اضافه شده است. برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد به روزرسانی های اخیر در نقاط عطف توسعه CDC ، لطفاً مقاله ژورنال کودکان و این نکات مهم مهم را مرور کنید.

نحوه بازی ، یادگیری ، صحبت کردن ، اعمال و حرکت ، سرنخ های مهمی در مورد رشد فرزند شما ارائه می دهد. نقاط عطف رشد چیزهایی هستند که بیشتر کودکان (75 ٪ یا بیشتر) می توانند در سنین مشخصی انجام دهند.

نقاط عطف فرزند شما را تا پایان 6 ماه با تکمیل یک لیست چک با برنامه تلفن همراه Milestone Milestone رایگان CDC ، برای دستگاه های iOS و Android ، با استفاده از لیست چک آنلاین دیجیتال یا با چاپ لیست چک [755 KB ، 2 صفحه ، چاپ کنید ، چاپ کنید. فقط] در زیر.

"علائم را بیاموزید. زود عمل کنید. "مواد جایگزینی برای ابزارهای غربالگری توسعه استاندارد و معتبر نیستند.

کاری که بیشتر نوزادان در این سن انجام می دهند:

نقاط عطف اجتماعی/عاطفی

این ویدیو را ببندید

نقاط عطف زبان/ارتباطی

• نوبت به شما می دهد صداها را با شما ایجاد می کند

این ویدیو را ببندید

این ویدیو را ببندید

این ویدیو را ببندید

نقاط عطف شناختی (یادگیری ، تفکر ، حل مسئله)

این ویدیو را ببندید

نقاط عطف حرکت/رشد جسمی

• از شکم به عقب می چرخد

این ویدیو را ببندید

چیزهای مهم دیگر برای به اشتراک گذاشتن با پزشک ...

افراد آشنا را می شناسد

اینجا را کلیک راست کرده و "Save Target as ..." را برای تصویر سلام وضوح انتخاب کنید (844 کیلوبایت)

اینجا را کلیک راست کرده و "Save Target as ..." را برای تصویر سلام وضوح انتخاب کنید (918 کیلوبایت)

دوست دارد به خود نگاه کند

اینجا را کلیک راست کرده و "Save Target as ..." را برای تصویر سلام وضوح انتخاب کنید (900 کیلوبایت)

برای گرفتن یک اسباب بازی مورد نظر خود می رسد

اینجا را کلیک راست کرده و "Save Target as ..." را برای تصویر سلام وضوح انتخاب کنید (977 کیلوبایت)

چیزهایی را در دهان خود قرار می دهد تا آنها را کشف کند

اینجا را کلیک راست کرده و "Save Target as as…" را برای تصویر سلام وضوح انتخاب کنید (36. 20 مگابایت)

هنگام شکم با بازوهای مستقیم فشار می آورد

اینجا را کلیک کنید و "Save Target as ..." را برای تصویر Hi-Resolution انتخاب کنید (1 مگابایت)

در هنگام نشستن به دست خود تکیه می دهد تا از خودش حمایت کند

اینجا را کلیک راست کرده و "Save Target as as…" را برای تصویر سلام وضوح انتخاب کنید (777 کیلوبایت)

• برخی از کارهایی که شما و کودک خود با هم انجام می دهید چیست؟
• برخی از کارهایی که کودک شما دوست دارد انجام دهد چیست؟
• آیا چیزی وجود دارد که کودک شما انجام دهد یا این کار را به شما مربوط نمی کند؟
• آیا کودک شما مهارتی را که قبلاً داشته است از دست داده است؟
• آیا کودک شما نیازهای ویژه مراقبت های بهداشتی دارد یا او زودرس متولد شده است؟

نگران رشد فرزندتان هستید؟زود عمل کنید

تو بچهات را بهتر میشناسی. صبر نکنیداگر فرزند شما با یک یا چند نقطه عطف ملاقات نمی کند ، مهارت هایی را که قبلاً داشته است از دست داده است ، یا نگرانی های دیگری نیز دارید ، زود عمل کنید. با پزشک فرزند خود صحبت کنید ، نگرانی های خود را به اشتراک بگذارید و در مورد غربالگری رشد سؤال کنید.

اگر شما یا پزشک هنوز نگران هستید:

1. درخواست ارجاع به یک متخصص که می تواند فرزند شما را بیشتر ارزیابی کند ، بخواهید. وت
2. برای اطلاع از اینکه آیا فرزند شما می تواند برای کمک به شما کمک کند ، با برنامه مداخله اولیه ایالت یا قلمرو خود تماس بگیرید. بیشتر بدانید و شماره را در cdc. gov/findei پیدا کنید.

برای اطلاعات بیشتر در مورد نحوه کمک به فرزند خود ، به Cdc. gov/conceed مراجعه کنید.

به عنوان معلم اول کودک ، می توانید به یادگیری و رشد مغز او کمک کنید. این نکات و فعالیتهای ساده را به روشی ایمن امتحان کنید. اگر سؤال دارید یا برای ایده های بیشتر در مورد چگونگی کمک به رشد کودک ، با پزشک و معلمان کودک خود صحبت کنید.

• با کودک خود از بازی "Back and Ford" استفاده کنید. وقتی کودک شما لبخند می زند ، لبخند می زنید. وقتی او صداها می کند ، آنها را کپی می کنید. این به او کمک می کند تا یاد بگیرد که اجتماعی باشد.
• هر روز با دیدن تصاویر رنگارنگ در مجلات یا کتاب ها ، به کودک خود بخوانید و در مورد آنها صحبت کنید. هنگامی که او بچه گانه و "می خواند" به او پاسخ دهید. به عنوان مثال ، اگر او صداها را ایجاد می کند ، بگویید "بله ، این سگ است!"
• چیزهای جدیدی را به کودک خود اشاره کنید و آنها را نام ببرید. به عنوان مثال ، هنگام پیاده روی ، به اتومبیل ، درختان و حیوانات اشاره کنید.

• برای کودک خود آواز بخوانید و موسیقی پخش کنید. این به مغز وی کمک می کند تا در حال رشد باشد.
• زمان صفحه نمایش (تلویزیون ، تبلت ، تلفن و غیره) را برای تماس ویدیویی با عزیزان محدود کنید. زمان صفحه برای کودکان کمتر از 2 سال توصیه نمی شود. نوزادان با صحبت ، بازی و تعامل با دیگران یاد می گیرند.
• وقتی کودک شما به چیزی نگاه می کند ، به آن اشاره کنید و در مورد آن صحبت کنید.
• کودک خود را روی شکم یا عقب خود قرار دهید و اسباب بازی ها را فقط از دسترس دور کنید. او را تشویق کنید تا به اسباب بازی ها برسد.
• یاد بگیرید که حالات کودک خود را بخوانید. اگر او خوشحال است ، به آنچه انجام می دهید ادامه دهید. اگر او ناراحت است ، استراحت کنید و کودک خود را راحت کنید.
• با پزشک کودک خود صحبت کنید در مورد زمان شروع غذاهای جامد و اینکه چه غذاهایی خطرات را خفه می کند. شیر مادر یا فرمول هنوز مهمترین منبع "غذا" برای کودک شما است.
• یاد بگیرید که کودک شما گرسنه یا پر است. با اشاره به غذاها ، باز کردن دهان خود به قاشق ، یا هیجان زده شدن هنگام دیدن غذا ، نشانه هایی از گرسنگی است. دیگران ، مانند فشار دادن غذا ، بستن دهان او یا دور کردن سرش از غذا به شما می گویند که او به اندازه کافی داشته است.
• به کودک خود کمک کنید تا یاد بگیرد که می تواند آرام شود. به آرامی صحبت کنید ، نگه دارید ، راک کنید یا با او آواز بخوانید ، یا بگذارید انگشتانش یا پستانک را بخورد. شما ممکن است یک اسباب بازی مورد علاقه یا حیوان پر شده را در حالی که او را نگه دارید یا سنگفرش کنید ، ارائه دهید.
• کودک خود را در حالی که او نشسته است ، نگه دارید. بگذارید او به اطراف نگاه کند و به او اسباب بازی ها بدهد تا در حالی که می آموزد خودش را متعادل کند ، نگاه کند.
• کودک خود را با هر دو دست خود به طور ایمن در زیر آغوش خود نگه دارید و بگذارید او بایستد. با کودک خود به اطراف خود نگاه کنید و آنچه را که می بینید هنگام ایستادن ، نام ببرید.
• کودک خود را با صداها و صداهای مختلف معرفی کنید. به عنوان مثال ، زمزمه ، چنگال یا صداهای خنده دار ایجاد کنید. ببینید کودک شما به نظر می رسد یا کنجکاو است و می بینید کدام صداها را ترجیح می دهد.
• بازی روی زمین یا بازی کردن با کودک خود هر روز به او کمک می کند تا حرکت کند ، یاد بگیرد و کاوش کند.
• وقتی او یک اسباب بازی را روی زمین می اندازد ، آن را انتخاب کنید و آن را پس دهید. این بازی به او کمک می کند تا علت و معلول را بیاموزد.

تصدیق ویژه ای به متخصصان موضوع و سایر افراد که در بررسی داده ها و انتخاب نقاط عطف توسعه ، به ویژه پل H. لیپکین ، MD ، میشل م. ماکیاس ، دکتر ، جولی اف. پیجک ، دکترا ، جودیت اس. شاو ، ادد کمک کرده اند.، MPH ، RN ، Kaesha Slaughter ، MPH ، Jane K. Squires ، PhD ، Toni M. Whitaker ، MD ، Lisa D. Wiggins ، PhD و Jeifer M. Zubler ، MD.

قدردانی صمیمانه از ناتالیا بنزا ، دکتر و خوزه ا. رودریگوز ، دکتر ، MBA بخاطر بررسی متفکرانه خود در مورد ترجمه اسپانیایی این نقاط عطف.