کلید اصلی موفقیت در تجارت

منطقه تجارت آزاد قاره آفریقا (AFCFTA) نشان دهنده یک نقطه عطف مهم در دستیابی به یک آفریقای یکپارچه اقتصادی است و دولت ها باید در توسعه آموزش و مهارت های اساسی سرمایه گذاری کنند و برای اصلاحات آموزش و پرورش تلاش کنند که مشارکت بی نظیر جوانان در توسعه اقتصادی اقتصادی آنها را تسهیل کند. کشورها.

06 آوریل 2021 توسط Rita Bissoonauth ، مرکز بین المللی اتحادیه آفریقا برای دختران و زنان در آفریقا

3 دقیقه بخوانید اشتراک گذاری

منطقه تجارت آزاد قاره آفریقا (AFCFTA) به عنوان یک هدف اقتصادی و اقتصادی خوش آمدگویی تلقی می شود و نشان دهنده یک نقطه عطف مهم در زمینه ضرورت پان آفریقایی برای دستیابی به یک آفریقای یکپارچه اقتصادی است.

این توافق نامه که در اول ژانویه 2021 به اجرا درآمد ، این پتانسیل را دارد که از طریق صنعتی شدن ، تحول اقتصادی و اقتصادی آفریقا را تقویت کند.

با این حال ، AFCFTA تنها درصورتی که مزایای تولید و گسترش تجارت به طور عادلانه توزیع شود ، به پتانسیل خود عمل می کند و این روند هیچ کس را پشت سر نمی گذارد ، به ویژه گروه های حاشیه ای.

برخی از موانعی که در حال حاضر کارآفرینان با آن روبرو هستند ، سطح سواد کم جوانان آفریقایی ، عدم دسترسی به آموزش های تجاری ، عدم توسعه مهارت در زمینه های فنی و دسترسی کافی به فناوری و بازارها است.

سرمایه گذاری در آموزش ابتدایی و توسعه مهارت ها مورد توجه مهمی برای دولت های آفریقا است. بنابراین آنها باید برای اصلاحات آموزش و پرورش تلاش کنند که مشارکت بی نظیر جوانان در توسعه اقتصادی و اقتصادی کشورهای خود را تسهیل کند.

این قاره برای رسیدن به اهداف خود به سرمایه انسانی با مهارت های بهتر قرن 21 نیاز دارد.

سرمایه گذاری در سرمایه انسانی بهتر آموزش دیده

آموزش و آموزش حرفه ای فنی (TVET) ، دسترسی به فن آوری های اطلاعات و ارتباطات و توسعه مهارت ها برای آفریقایی ها برای دستیابی به اشتغال و انتقال به سمت های حرفه ای بسیار مهم است.

بنابراین موفقیت AFCFTA به ظرفیت دولت های آفریقایی بستگی دارد تا به پتانسیل ارائه شده توسط سرمایه انسانی بپردازند.

بنابراین مهم است که برنامه های بخش آموزش شامل اقتصاد و مؤلفه های کارآفرینی متمرکز بر مهارت های مناسب - موارد مورد نیاز شرکت ها باشد.

این مؤلفه ها همچنین می توانند با هدف حمایت از کسب مهارت ها و نگرش های عملی و همچنین درک و دانش حرفه ها در بخش های مختلف اقتصادی و اجتماعی ، در آموزش عمومی یا فنی و حرفه ای گنجانیده شوند.

آموزش مشترک مدرسه/سازمانی

سیستم های رسمی TVET به خوبی با نیازهای بازار مطابقت ندارند و بندرت کارگران غیررسمی را در نظر می گیرند. برنامه های آموزشی مطالعه کار می تواند این نیازها را در زمانی که کار ماهر در بازار آفریقا کمبود دارد ، برآورده کند.

این نوع آموزش شامل مدارس و شرکت ها است. آموزش دانشجویی مبتنی بر برنامه ای است که به طور مشترک توسط این دو ذینفع تهیه شده و با نیازهای اقتصادی و اجتماعی کشور هماهنگ است. ذینفعان همان نقش را ایفا می کنند و با هدف پیشرفت حرفه ای دانش آموزان در همان سطح فعالیت می کنند.

چهارمین انقلاب صنعتی در طیف گسترده ای از مشاغل جدید به وجود آمده است که منجر به افزایش تقاضای متخصصان با مهارت های علوم ، فناوری ، مهندسی و ریاضی (STEM) در آفریقا شده است.

سودآوری از یک جمعیت جوان

آفریقا دارای یک دارایی ارزشمند و یک مزیت مقایسه ای مهم نسبت به سایر کشورها است: 60 ٪ از جمعیت آن زیر 25 سال است.

اگر آفریقا بخواهد خود را به عنوان ستون و اکولایزر بعدی جهانی بعدی قرار دهد ، سرمایه گذاری قوی در آموزش با کیفیت ، با تأکید بر آموزش و نوآوری STEM ، باید فوراً انجام شود.

افزایش تعداد جوانان و بزرگسالان ، به ویژه زنان ، با مهارت های مربوطه ، از جمله مهارت های فنی و حرفه ای ، برای اشتغال و کارآفرینی مورد نیاز برای همکاری بین کشورهای عضو و شرکا برای تحقق بخشیدن به AFCFTA است.

در نتیجه ، برای اجرای موفقیت آمیز AFCFTA و کوسن اثرات منفی کرونوویروس بر رشد اقتصادی ، پشتیبانی از تقویت مهارت های نیروی کار آفریقا از طریق آموزش فنی و حرفه ای و همچنین آموزش مبتنی بر STAM بسیار مهم است.